Bliskościowe podejście w edukacji przedszkolnej jest oparte na założeniu, że relacje i bliskość emocjonalna są kluczowe dla rozwoju dziecka. Skupia się na budowaniu mocnych więzi między dziećmi a nauczycielami oraz na tworzeniu bezpiecznego i wspierającego środowiska.
Oto kilka cech bliskościowego podejścia w edukacji przedszkolnej:
1. Relacje i więzi: Bliskościowe podejście kładzie nacisk na budowanie relacji i więzi między dziećmi a nauczycielami. Nauczyciele starają się być empatycznymi i dostępny dla dzieci, aby stworzyć atmosferę zaufania i zrozumienia.
2. Emocjonalne wsparcie: Nauczyciele są wyczuleni na potrzeby emocjonalne dzieci i starają się zapewnić im wsparcie. Rozumieją, że emocje mają wpływ na proces uczenia się i rozwijają odpowiednie strategie, aby pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami i budować zdrowe relacje z innymi.
3. Indywidualne podejście: Bliskościowe podejście uwzględnia indywidualne potrzeby i zainteresowania każdego dziecka. Nauczyciele starają się dostosować swoje podejście i program nauczania do indywidualnych cech i tempa rozwoju dziecka.
4. Uważność: Nauczyciele praktykują uważność, czyli świadome obecne bycie w kontakcie z dzieckiem. W ten sposób są bardziej skoncentrowani na potrzebach i sygnałach, jakie wysyła dziecko, co pozwala na bardziej skuteczne reagowanie i wsparcie.
5. Współpraca z rodziną: Bliskościowe podejście zakłada silną współpracę z rodziną dziecka. Nauczyciele angażują się w komunikację i wymianę informacji z rodzicami, aby lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i zapewnić spójne wsparcie zarówno w przedszkolu, jak i w domu.
6. Samodzielność i eksploracja: Bliskościowe podejście dąży do rozwijania samodzielności i eksploracji u dzieci. Nauczyciele zachęcają do samodzielnych działań i eksperymentów, dając dzieciom przestrzeń do odkrywania i uczenia się poprzez doświadczenie.
Bliskościowe podejście w edukacji przedszkolnej jest ważne, ponieważ wpływa na rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy dziecka. Dzieci, które doświadczają bliskości i wsparcia, czują się bezpieczne i mają większą gotowość do eksploracji i uczenia się. To podejście sprzyja również budowaniu pozytywnych relacji i umiejętności społecznych, które są ważne dla dalszego rozwoju dziecka.
