TEQUESTA Przedszkole Żoliborz

Izolda Bombicz - Niemirska - Dyrektor Zarządzający

Jestem absolwentką Uniwersytetu im Jana Kochanowskiego, Wydziału Psychologii i Pedagogiki, ukończyłam również Zarządzanie w Oświacie na Uniwersytecie Stefana Wyszyńskiego, Pedagogikę Przedszkolną i Wczesnoszkolną na Uniwersytecie Łódzkim oraz Handel zagraniczny w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.

Swoją przygodę z przedszkolem, rozpoczęłam wiele lat temu w Republice Irlandii, gdzie najpierw będąc nauczycielem w grupie, a później dyrektorem placówki, zdobywałam swoje doświadczenie przez prawie dekadę. Kocham pracę z dziećmi i z ludźmi. Uwielbiam patrzeć jak nasi wychowankowie dorastają i nabywają nowe umiejętności, jak uczą się nowych języków, kontaktów i życia.

Cechuje mnie radość życia :) Mam bardzo wszechstonne zainteresowania i pasje:)

Interesuję się astronomią, medycyną, psychologią oraz fotografią.

Dyrektor Przedszkola oddział Żoliborz - Katarzyna Piechocińska-Cherek

Szanowni Państwo,

Jestem absolwentką Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. W 2011 roku ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną i wychowanie przedszkolne. W 2012 roku ukończyłam studia podyplomowe z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi na Politechnice Białostockiej, a w 2017 roku studia podyplomowe z zakresu zarządzania w systemie oświaty na APS w Warszawie. Oprócz kształcenia brałam udział w licznych kursach i warsztatach przygotowujących mnie do pracy jako nauczyciel.

Pracę z dziećmi rozpoczęłam podczas stażu w trakcie studiów. Pierwsze kroki zawodowe stawiałam w prywatnym przedszkolu w Wilanowie, gdzie przez ponad pięć lat doskonaliłam swoje umiejętności w zakresie pracy z najmłodszymi dziećmi w wieku 1,5-5 lat. Następnie wykorzystałam te osiągnięcia w jednym z przedszkoli językowych, w przedszkolu Montessori jako kierownik ds. nauczania, a później jako dyrektor przedszkola integracyjnego.

Jestem osobą odpowiedzialną i zdyscyplinowaną, wszystkie powierzone mi obowiązki wykonuję rzetelnie, sumiennie i z entuzjazmem. Moim atutem jest łatwość nawiązywania kontaktów zarówno z dorosłymi, jak i dziećmi i młodzieżą.

Cieszę się, że dołączyłam do Przedszkola Tequesta. Mam nadzieję, że nasza współpraca będzie długa i owocna.

IZABELA KRZACZEK - Nauczyciel

Jestem absolwentką Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie. Posiadam tytuł magistra edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej o specjalizacji nauczycielskiej. Pracę z dziećmi rozpoczęłam już w trakcie studiów. Jest to moja pasja i jedno z najlepszych życiowych doświadczeń. Przekazując dzieciom wiedzę, sama uczę się czegoś nowego. Każdy jest indywidualną jednostką i posiada różne zainteresowania, jednak podczas moich zajęć może znaleźć coś specjalnie dla siebie. Nauczając, staram się używać różnych metod dostosowując je do zainteresowań i potrzeb dzieci. W wolnym czasie uwielbiam rysować i malować, dlatego też robię z dziećmi mnóstwo prac plastycznych. Ogromną motywację do działania i dalszej pracy daje mi możliwość postrzegania postępów dzieci.

Justyna Sasin -nauczyciel

Nazywam się Justyna Sasin. Ukończyłam studia pierwszego stopnia na specjalizacji pedagogika pracy oraz uzyskałam tytuł magistra z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej na Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie. W trakcie studiów odbyłam wiele praktyk w przedszkolach i szkołach, które upewniły mnie w przekonaniu, iż pragnę pracować z dziećmi. Taki kierunek pracy zawodowej pozwala mi czerpać radość z drobnych spraw, uczy cierpliwości i podchodzenia z dystansem do życia. Uśmiech i błysk w oczach dziecka dostarcza mi poczucia dobrze spełnionego obowiązku. Praca z dziećmi to moja pasja, ważne są dla mnie ich potrzeby oraz uczucia. Ważne dla mnie jest to, aby dzieci uczyły się pracować samodzielnie, kreatywnie myślały oraz były ciekawe świata ich otaczającego. W dalszym ciągu chcę doskonalić i rozwijać swoje umiejętności.

Olly Louie Castillo- English Native Teacher

Urodziłem się na jednej z największych wysp Filipin zwanej Mindoro oddalonej o 9,738 km od Polski. Na Filipinach mam trzech  braci i pięć sióstr. Jesteśmy jedną dużą rodziną.

Do Polski przeprowadziłem się w 2011r., wówczas to zacząłem pracować jako korepetytor języka angielskiego dla dzieci z polskich rodzin.  Pracowałem też jako choreograf i tancerz regionalnych tańców filipińskich dla naszej filipińskiej społeczności zebranej wokół Ambasady Filipin tu w Warszawie. Jako tancerz miałem możliwość wielokrotnie występować przed dyplomatami i przedstawicielami polskiego rządu. Okazjonalnie jestem też angażowany do odgrywania ról w filmach komercyjnych.

Możliwość pracy z dziećmi i pomagania im w ich rozwoju jest dla mnie najwspanialszym życiowym doświadczeniem. Uczenie i troszczenie się o dzieci,  inspirowanie ich, bycie częścią ich rozwoju jest moją pasją. Kiedyś bardzo tęskniłem za moją rodziną, jednak odkąd pracuję w przedszkolu otoczony dziećmi, które przypominają mi młodszą część mojej własnej rodziny, moja tęsknota zamieniła się w zaangażowanie i profesjonalną pasję.

My Filipińczycy cenimy rodzinę i bliskie relacje, a ciężka praca jest naszą wartością. Kieruję się tymi wartościami w moim własnym życiu osobistym i zawodowym tu w Polsce.

Naomi Mwanza - English Native Teacher

Life is full of hills

“Loving the hills” is an attitude adopted toward training as a young athlete. Most people train on flat land because it’s easier. But I would intentionally seek out hills. Life is full of all kinds of “hills.” Once you accept this, obstacles and challenges you face don’t matter as much because you understand they’re supposed to be there. When things get tough, remind yourself it’s just a hill. And once you get over a hill, there’s a valley on the other side.  (Janine Shepherd)

Kim jestem w życiu

Nazywam się Naomi Mwanza, urodziłem  się w  Chingola w jednym z miast w  Zambii i tam dorastałem, mamy sześcioro rodzeństwa, trzy siostry i trzech braci. W  2014roku przeprowadziłam  się z rodziną do Turcji, a w 2015  roku przeprowadziłam się do Warszawy.

Jestem pasjonatką edukacji, ponieważ jest to coś, w co szczerze wierzę, coś co zmienia życie wielu dzieci. Praca z dziećmi jest satysfakcjonującym doświadczeniem i oferuje mnóstwo zabawy, każdy dzień jest inny. Moim marzeniem było bycie częścią przedszkola, aby pomóc uczyć najmłodszych oraz rozwijać w pełni ich potencjał i umiejętności.

Co dla mnie oznacza życie

Życie to rodzina i przyjaciele, Ci którym mogę zaufać i którzy mi ufają. Lubię nabywać nowe doświadczenia, co pomaga mi lepiej komunikować się z dziećmi oraz otoczeniem. Interakcji i współpracy z innymi pozwala mi pracować nad sobą i osiągać nowe umiejętności.

Hobby

Moje hobby to oglądanie filmów dokumentalnych, taniec, śpiew, zakupy i podróże w celu poznania nowych ludzi oraz kultur.  Kontakt z ludźmi i jedzenia to moja pasja.

Jakie jest moje spojrzenie na przyszłość?

Odkąd ukończyłem studia licencjackie, podjęłam decyzję o kontynuację studiów magisterskich w Warszawie.  Po mojej edukacji myślę, że będę gotowa żeby założyć własną rodzinę.

Zuzanna Gajewska - nauczyciel

Jestem absolwentką Uniwersytetu im. Jana Kochanowskiego oraz Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Gdańsku, gdzie uzyskałam tytuł magistra pedagogiki  Już niedługo do moich osiągnięć dołączy tytuł magistra z zarządzania o specjalizacji przedsiębiorczość i marketing na Politechnice Gdańskiej.

Moja przygoda z pracą z dziećmi rozpoczęła się kilka lat temu, kiedy zaczęłam prowadzić zajęcia sensoryczno-rozwojowe dla najmłodszych. Te zajęcia stały się dla mnie źródłem ogromnej satysfakcji i motywacji do dalszego rozwoju w tej dziedzinie. W wolnym czasie prowadzę również zajęcia sportowe dla dzieci, co pozwala mi łączyć moją pasję do sportu z pracą z dziećmi i młodzieżą.

Jako pedagog oraz studentka zarządzania, zawsze dbam o innych, buduję pozytywne relacje w pracy i podchodzę z optymizmem do każdej sytuacji oraz osób, których spotykam na swojej drodze. Moja kreatywność oraz umiejętności graficzne pozwalają mi także tworzyć atrakcyjne treści, które angażują dzieci do pracy. Barde mogę byc częścią teamu Tequesta:)

 
Łącząc wiedzę z pedagogiki, zarządzania i sportu, staram się wprowadzać innowacyjne rozwiązania w pracy z dziećmi. Moim celem jest wspieranie ich wszechstronnego rozwoju oraz inspirowanie do odkrywania własnych pasji i talentów. 

Pozdrawiam, 

Zuzanna Gajewska

Patricia Tariro Chagonda- English Native Teacher

I am a dedicated and passionate English teacher with about 3years of experience in teaching English as a second language (ESL) to students of diverse backgrounds and skill levels. I specialize in creating engaging lesson plans that cater to students' unique learning styles and goals.My approach to teaching focuses on fostering an interactive and supportive environment where students feel free to express themselves .I strongly believe in the power of language as a tool for personal growth and aim to make learning English an enjoyable and rewarding.

Barbara Ligocka - nauczyciel

Nazywam się Basia, jestem tabsolwentką Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego.

Od dziecka wiedziałam, że chcę być nauczycielką. Już wtedy organizowałam zajęcia dla młodszych dzieci w mojej okolicy, starałam się je wspierać i pomagać. Udzielałam się dużo w wolontariacie m.in w przedszkolu, świetlicy socjoterapeutycznej, gdzie prowadziłam zajęcia oraz pomagałam przy organizacji wyjść. Prywatnie jestem molem książkowym oraz miłośniczką muzyki na żywo.

Mam nadzieję,że czeka nas udana współpraca oraz, że spełnię wymagania wasze i waszych dzieci.

Pozdrawiam
Barbara Ligocka

Nomah Maseko - English Native Teacher

Nazywam się Nomangoba Maseko. Jako nauczycielka języka angielskiego w przedszkolu, staram się tworzyć ciepłe i angażujące środowisko, w którym młode umysły mogą się rozwijać.

Mam do 2 lat doświadczenia w pracy z dziećmi. Kiedyś pracowałam w przedszkolu, gdzie miałam ekscytujące doświadczenie w opiece nad 2- i 3-letnimi dziećmi. Następnie uczyłam w przedszkolu, gdzie mogłam uczyć angielskiego i opiekować się 5- i 6-latkami. Ponadto mam doświadczenie w nauczaniu młodych dorosłych na uniwersytecie, skupiając się na różnych przedmiotach w języku angielskim.

Wierzę w moc nauki opartej na zabawie i staram się, aby każdy dzień był nową przygodą dla moich uczniów. Poprzez interaktywne opowiadanie historii, piosenki i zajęcia praktyczne staram się pielęgnować miłość do języka angielskiego i pomagać moim uczniom budować solidne podstawy do ich przyszłej edukacji. Cierpliwość, kreatywność i głębokie poczucie troski kierują moim nauczaniem, zapewniając, że każde dziecko czuje się cenione i podekscytowane nauką.

W wolnym czasie lubię podróżować, czytać powieści i malować. Dzięki tym zajęciom mogę się zregenerować i wnieść nowe pomysły do ​​mojej klasy.

Gerwin De Borja - English Native Teacher

Nazywam się Gerwin De Borja, ale możesz nazywać mnie Winwin. Dorastałem na Filipinach, gdzie od najmłodszych lat byłem otoczony znaczeniem edukacji, dzięki mojej matce, która jest nauczycielką szkoły podstawowej. Chociaż ukończyłem szkołę i początkowo obrałem inną ścieżkę kariery, moja pasja do edukacji nigdy nie osłabła. Przez lata pomagałem mojej matce w nauczaniu dzieci i podejmowaniu zadań administracyjnych w środowisku szkolnym. To doświadczenie ukształtowało moje podejście do nauczania, podkreślając znaczenie cierpliwości, kreatywności i opiekuńczego środowiska dla młodych uczniów. Ponadto mam również duże doświadczenie jako nauczyciel języka angielskiego jako drugiego języka (ESL) online, pracując z uczniami w różnym wieku z krajów takich jak Chiny, Tajwan, Japonia i Korea. Ta rola doskonaliła moje umiejętności komunikacyjne, zdolność adaptacji i wrażliwość kulturową, które są niezbędne podczas pracy z małymi dziećmi w zróżnicowanym środowisku, takim jak TEQUESTA International Preschool and Daycare.

Od czasu przeprowadzki do Polski poszerzałem swoją wiedzę, zdobywając tytuł magistra zarządzania, co dodatkowo wzmocniło moją zdolność do organizowania skutecznych planów lekcji i środowisk klasowych. Jestem kreatywną osobą, która uwielbia fotografię i podróże. Interesuję się również chemią, co pozwala mi włączać zabawne, kolorowe eksperymenty do zajęć artystycznych i rzemieślniczych, dzięki czemu nauka staje się zarówno angażująca, jak i edukacyjna dla małych dzieci. Wnoszę te pasje do klasy, tworząc żywą i dynamiczną atmosferę nauki dla dzieci, którymi się opiekuję. Moim celem jest inspirowanie ciekawości i miłości do nauki u każdego z moich uczniów, pomagając im rozwijać się w opiekuńczym i wspierającym środowisku.