TEQUESTA Przedszkole i żłobek Żoliborz

Izolda Bombicz - Niemirska - Dyrektor Zarządzający

Witam serdecznie!
Jestem magistrem Pedagogiki o specjalności Resocjalizacja i Profilaktyka Społeczna, ukończyłam studia na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydział Psychologii i Pedagogiki. Następnie zdobyłam tytuł magistra Psychologii Klinicznej z psychoterapią na Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie.
Ukończyłam także studia podyplomowe z Zarządzania w Oświacie na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, a także Pedagogikę Przedszkolną i Wczesnoszkolną na Uniwersytecie Łódzkim. Dodatkowo posiadam dyplom z zakresu Handlu Zagranicznego, uzyskany w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.

Prowadzę szkolenia dla kadry zarządzającej i nauczycieli, jestem praktykiem dialogu motywującego. Uwielbiam się rozwijać i pracować z ludźmi – to moja prawdziwa pasja.

Swoją przygodę z edukacją przedszkolną rozpoczęłam wiele lat temu w Republice Irlandii, gdzie zdobywałam doświadczenie jako nauczycielka, a następnie dyrektor przedszkola. Pracowałam tam blisko 10 lat.
Z Międzynarodowym Przedszkolem Tequesta jestem związana od 2013 roku – przez wiele lat pełniłam funkcję dyrektora oddziału na Mokotowie, a obecnie zarządzam wszystkimi placówkami Tequesta. Wspieram dyrektorów, nauczycieli, rodziców – dzielę się swoją wiedzą, doświadczeniem i pasją.

Uwielbiam pracować z dziećmi i obserwować, jak dorastają, zdobywają nowe umiejętności, uczą się języków i odkrywają świat.
Cechuje mnie radość życia, otwartość i ciągła chęć rozwoju. Interesuję się astronomią, medycyną, psychologią i fotografią.

Dyrektor Przedszkola oddział Żoliborz - Paulina Burcon

Szanowni Państwo,

Jestem absolwentką Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. W 2011 roku ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną i wychowanie przedszkolne. W 2012 roku ukończyłam studia podyplomowe z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi na Politechnice Białostockiej, a w 2017 roku studia podyplomowe z zakresu zarządzania w systemie oświaty na APS w Warszawie. Oprócz kształcenia brałam udział w licznych kursach i warsztatach przygotowujących mnie do pracy jako nauczyciel.

Pracę z dziećmi rozpoczęłam podczas stażu w trakcie studiów. Pierwsze kroki zawodowe stawiałam w prywatnym przedszkolu w Wilanowie, gdzie przez ponad pięć lat doskonaliłam swoje umiejętności w zakresie pracy z najmłodszymi dziećmi w wieku 1,5-5 lat. Następnie wykorzystałam te osiągnięcia w jednym z przedszkoli językowych, w przedszkolu Montessori jako kierownik ds. nauczania, a później jako dyrektor przedszkola integracyjnego.

Jestem osobą odpowiedzialną i zdyscyplinowaną, wszystkie powierzone mi obowiązki wykonuję rzetelnie, sumiennie i z entuzjazmem. Moim atutem jest łatwość nawiązywania kontaktów zarówno z dorosłymi, jak i dziećmi i młodzieżą.

Cieszę się, że dołączyłam do Przedszkola Tequesta. Mam nadzieję, że nasza współpraca będzie długa i owocna.

IZABELA KRZACZEK - Nauczyciel

Jestem absolwentką Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie. Posiadam tytuł magistra edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej o specjalizacji nauczycielskiej. Pracę z dziećmi rozpoczęłam już w trakcie studiów. Jest to moja pasja i jedno z najlepszych życiowych doświadczeń. Przekazując dzieciom wiedzę, sama uczę się czegoś nowego. Każdy jest indywidualną jednostką i posiada różne zainteresowania, jednak podczas moich zajęć może znaleźć coś specjalnie dla siebie. Nauczając, staram się używać różnych metod dostosowując je do zainteresowań i potrzeb dzieci. W wolnym czasie uwielbiam rysować i malować, dlatego też robię z dziećmi mnóstwo prac plastycznych. Ogromną motywację do działania i dalszej pracy daje mi możliwość postrzegania postępów dzieci.

Justyna Sasin -nauczyciel

Nazywam się Justyna Sasin. Ukończyłam studia pierwszego stopnia na specjalizacji pedagogika pracy oraz uzyskałam tytuł magistra z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej na Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie. W trakcie studiów odbyłam wiele praktyk w przedszkolach i szkołach, które upewniły mnie w przekonaniu, iż pragnę pracować z dziećmi. Taki kierunek pracy zawodowej pozwala mi czerpać radość z drobnych spraw, uczy cierpliwości i podchodzenia z dystansem do życia. Uśmiech i błysk w oczach dziecka dostarcza mi poczucia dobrze spełnionego obowiązku. Praca z dziećmi to moja pasja, ważne są dla mnie ich potrzeby oraz uczucia. Ważne dla mnie jest to, aby dzieci uczyły się pracować samodzielnie, kreatywnie myślały oraz były ciekawe świata ich otaczającego. W dalszym ciągu chcę doskonalić i rozwijać swoje umiejętności.

Olly Louie Castillo- English Native Teacher

Urodziłem się na jednej z największych wysp Filipin zwanej Mindoro oddalonej o 9,738 km od Polski. Na Filipinach mam trzech  braci i pięć sióstr. Jesteśmy jedną dużą rodziną.

Do Polski przeprowadziłem się w 2011r., wówczas to zacząłem pracować jako korepetytor języka angielskiego dla dzieci z polskich rodzin.  Pracowałem też jako choreograf i tancerz regionalnych tańców filipińskich dla naszej filipińskiej społeczności zebranej wokół Ambasady Filipin tu w Warszawie. Jako tancerz miałem możliwość wielokrotnie występować przed dyplomatami i przedstawicielami polskiego rządu. Okazjonalnie jestem też angażowany do odgrywania ról w filmach komercyjnych.

Możliwość pracy z dziećmi i pomagania im w ich rozwoju jest dla mnie najwspanialszym życiowym doświadczeniem. Uczenie i troszczenie się o dzieci,  inspirowanie ich, bycie częścią ich rozwoju jest moją pasją. Kiedyś bardzo tęskniłem za moją rodziną, jednak odkąd pracuję w przedszkolu otoczony dziećmi, które przypominają mi młodszą część mojej własnej rodziny, moja tęsknota zamieniła się w zaangażowanie i profesjonalną pasję.

My Filipińczycy cenimy rodzinę i bliskie relacje, a ciężka praca jest naszą wartością. Kieruję się tymi wartościami w moim własnym życiu osobistym i zawodowym tu w Polsce.

Naomi Mwanza - English Native Teacher

Life is full of hills

“Loving the hills” is an attitude adopted toward training as a young athlete. Most people train on flat land because it’s easier. But I would intentionally seek out hills. Life is full of all kinds of “hills.” Once you accept this, obstacles and challenges you face don’t matter as much because you understand they’re supposed to be there. When things get tough, remind yourself it’s just a hill. And once you get over a hill, there’s a valley on the other side.  (Janine Shepherd)

Kim jestem w życiu

Nazywam się Naomi Mwanza, urodziłem  się w  Chingola w jednym z miast w  Zambii i tam dorastałem, mamy sześcioro rodzeństwa, trzy siostry i trzech braci. W  2014roku przeprowadziłam  się z rodziną do Turcji, a w 2015  roku przeprowadziłam się do Warszawy.

Jestem pasjonatką edukacji, ponieważ jest to coś, w co szczerze wierzę, coś co zmienia życie wielu dzieci. Praca z dziećmi jest satysfakcjonującym doświadczeniem i oferuje mnóstwo zabawy, każdy dzień jest inny. Moim marzeniem było bycie częścią przedszkola, aby pomóc uczyć najmłodszych oraz rozwijać w pełni ich potencjał i umiejętności.

Co dla mnie oznacza życie

Życie to rodzina i przyjaciele, Ci którym mogę zaufać i którzy mi ufają. Lubię nabywać nowe doświadczenia, co pomaga mi lepiej komunikować się z dziećmi oraz otoczeniem. Interakcji i współpracy z innymi pozwala mi pracować nad sobą i osiągać nowe umiejętności.

Hobby

Moje hobby to oglądanie filmów dokumentalnych, taniec, śpiew, zakupy i podróże w celu poznania nowych ludzi oraz kultur.  Kontakt z ludźmi i jedzenia to moja pasja.

Jakie jest moje spojrzenie na przyszłość?

Odkąd ukończyłem studia licencjackie, podjęłam decyzję o kontynuację studiów magisterskich w Warszawie.  Po mojej edukacji myślę, że będę gotowa żeby założyć własną rodzinę.

Barbara Ligocka - nauczyciel

Nazywam się Basia, jestem tabsolwentką Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego.

Od dziecka wiedziałam, że chcę być nauczycielką. Już wtedy organizowałam zajęcia dla młodszych dzieci w mojej okolicy, starałam się je wspierać i pomagać. Udzielałam się dużo w wolontariacie m.in w przedszkolu, świetlicy socjoterapeutycznej, gdzie prowadziłam zajęcia oraz pomagałam przy organizacji wyjść. Prywatnie jestem molem książkowym oraz miłośniczką muzyki na żywo.

Mam nadzieję,że czeka nas udana współpraca oraz, że spełnię wymagania wasze i waszych dzieci.

Pozdrawiam
Barbara Ligocka

Agnieszka Jędrych - Nauczyciel

Ukończyłam pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną ze specjalnością pedagogika korekcyjna na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie rozpoczęłam studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej. Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam, pracując w przedszkolu integracyjnym, a także jako animator. W pracy z dziećmi kieruję się przede wszystkim podmiotowym podejściem, wzajemnym szacunkiem oraz dbaniem o dobrą i przyjazną atmosferę. Zależy mi, aby każde dziecko czuło się zauważone, ważne i swobodnie rozwijało swoje możliwości. Szczególnie lubię wspólne chwile z książką oraz tworzenie z dziećmi kreatywnych prac, podczas których mogą rozwijać swoją wyobraźnię i wyrażać własne pomysły.v

Sweeden Chua- English Native Teacher

Nazywam się Nomangoba Maseko. Jako nauczycielka języka angielskiego w przedszkolu, staram się tworzyć ciepłe i angażujące środowisko, w którym młode umysły mogą się rozwijać.

Mam do 2 lat doświadczenia w pracy z dziećmi. Kiedyś pracowałam w przedszkolu, gdzie miałam ekscytujące doświadczenie w opiece nad 2- i 3-letnimi dziećmi. Następnie uczyłam w przedszkolu, gdzie mogłam uczyć angielskiego i opiekować się 5- i 6-latkami. Ponadto mam doświadczenie w nauczaniu młodych dorosłych na uniwersytecie, skupiając się na różnych przedmiotach w języku angielskim.

Wierzę w moc nauki opartej na zabawie i staram się, aby każdy dzień był nową przygodą dla moich uczniów. Poprzez interaktywne opowiadanie historii, piosenki i zajęcia praktyczne staram się pielęgnować miłość do języka angielskiego i pomagać moim uczniom budować solidne podstawy do ich przyszłej edukacji. Cierpliwość, kreatywność i głębokie poczucie troski kierują moim nauczaniem, zapewniając, że każde dziecko czuje się cenione i podekscytowane nauką.

W wolnym czasie lubię podróżować, czytać powieści i malować. Dzięki tym zajęciom mogę się zregenerować i wnieść nowe pomysły do ​​mojej klasy.

Gerwin De Borja - English Native Teacher

Nazywam się Gerwin De Borja, ale możesz nazywać mnie Winwin. Dorastałem na Filipinach, gdzie od najmłodszych lat byłem otoczony znaczeniem edukacji, dzięki mojej matce, która jest nauczycielką szkoły podstawowej. Chociaż ukończyłem szkołę i początkowo obrałem inną ścieżkę kariery, moja pasja do edukacji nigdy nie osłabła. Przez lata pomagałem mojej matce w nauczaniu dzieci i podejmowaniu zadań administracyjnych w środowisku szkolnym. To doświadczenie ukształtowało moje podejście do nauczania, podkreślając znaczenie cierpliwości, kreatywności i opiekuńczego środowiska dla młodych uczniów. Ponadto mam również duże doświadczenie jako nauczyciel języka angielskiego jako drugiego języka (ESL) online, pracując z uczniami w różnym wieku z krajów takich jak Chiny, Tajwan, Japonia i Korea. Ta rola doskonaliła moje umiejętności komunikacyjne, zdolność adaptacji i wrażliwość kulturową, które są niezbędne podczas pracy z małymi dziećmi w zróżnicowanym środowisku, takim jak TEQUESTA International Preschool and Daycare.

Od czasu przeprowadzki do Polski poszerzałem swoją wiedzę, zdobywając tytuł magistra zarządzania, co dodatkowo wzmocniło moją zdolność do organizowania skutecznych planów lekcji i środowisk klasowych. Jestem kreatywną osobą, która uwielbia fotografię i podróże. Interesuję się również chemią, co pozwala mi włączać zabawne, kolorowe eksperymenty do zajęć artystycznych i rzemieślniczych, dzięki czemu nauka staje się zarówno angażująca, jak i edukacyjna dla małych dzieci. Wnoszę te pasje do klasy, tworząc żywą i dynamiczną atmosferę nauki dla dzieci, którymi się opiekuję. Moim celem jest inspirowanie ciekawości i miłości do nauki u każdego z moich uczniów, pomagając im rozwijać się w opiekuńczym i wspierającym środowisku.

Wioleta Grabowksa-Nuaczyciel

Dzień dobry, nazywam się Wioleta Grabowska. Ukończyłm pedagogikę specjalną: pedagogikę opiekunczo-wychowawczą i pedagogikę resocjalizacyjną na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Sukcesywnie biorę udział w licznych warsztatach i szkoleniach by jak najlepiej sprawować opiekę i edukować maluchy.

Swoje doświadczenie w opiece nad dziećmi zdobywam od 2018 roku - od tego czasu spełniam się w roli opiekuna w żłobku i pomocy nauczyciela w przedszkolu.

 Jestem osobą ciepłą, otwartą, cierpliwą i kreatywną. W pracy podążam za dzieckiem, szanuje jego potrzeby i emocje. 

W wolnych chwilach zajmuję się  fotografią, czytam książki i dużo spaceruje.

Mr Pablo Nauczyciel Hiszpańskiego

Mam na imię Nurlana i pochodzę z pięknej Argentyny. Od zawsze marzyłam, aby pracować z dziećmi – to dla mnie nie tylko zawód, ale prawdziwa pasja i spełnienie marzeń. Od prawie 10 lat mam przywilej towarzyszyć dzieciom w ich rozwoju, co jeszcze bardziej pogłębia moje zrozumienie i bliskość z najmłodszymi.

Moje zajęcia są pełne radości, interaktywne i dynamiczne – dzieci uczą się języka hiszpańskiego poprzez zabawę, muzykę, ruch i kreatywne działania. Staram się tworzyć atmosferę, w której każde dziecko czuje się swobodnie, bezpiecznie i zmotywowana do odkrywania nowych słów, dźwięków i kultur.

Wierzę, że dzieci to niewyczerpane źródło energii, radości i ciekawości – a naszą rolą jako dorosłych jest podsycać ich zapał do nauki i towarzyszyć im z uważnością na każdym etapie rozwoju.

Przedszkole Tequesta to wyjątkowe miejsce – wielokulturowe, otwarte, pełne szacunku i wzajemnego zrozumienia. Cieszę się, że mogę być częścią tej niezwykłej społeczności i każdego dnia inspirować dzieci do nauki języka hiszpańskiego z uśmiechem na twarzy!

Psycholog Pani Anna

Bycie mamą otworzyło mi oczy na to, co w życiu jest najważniejsze. Mój syn, który ukończył TEQUSTA Mokotów, zainspirował mnie do zmiany ścieżki kariery i poświęcenia się pracy z dziećmi. Ukończyłam studia magisterskie z psychologii, podyplomowe na kierunkach: pedagogika specjalna, terapia integracji sensorycznej oraz pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. W naszej placówce na Białołęce wdrażamy naszą wiedzę akademicką w zakresie terapii SI.

Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję. Codziennie widzę, jak dzieci poznają nowe rzeczy, zdobywają nowe doświadczenia i rozwijają swoje umiejętności. Dzieci są najważniejsze w naszej placówce i z tą myślą budujemy naszą społeczność.

Moje osobiste doświadczenia pokazały mi, jak ważne w pracy z dziećmi jest odpowiednie podejście, wiedza i doświadczona kadra. Każde dziecko jest małym mężczyzną lub kobietą i zasługuje na szacunek dla swoich uczuć i własnego zdania. W życiu kieruję się powiedzeniem, że nie ma niegrzecznych dzieci. Dzieci mogą być głodne, zmęczone, spragnione, zmarznięte lub przebodźcowane. Moja pierwsza podróż do Tequesty miała miejsce w 2008 roku. To naprawdę bardzo spokojne miasto na Florydzie (USA), charakteryzujące się praktycznie zerowym wskaźnikiem przestępczości. Moją rolą jest zapewnienie, aby nasze dzieci mogły cieszyć się klimatem tego miejsca każdego dnia.

Mr Maciej speach thearapist

Jestem absolwentem Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, gdzie ukończyłem logopedię, oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, gdzie studiowałem pedagogikę i animację społeczno-kulturalną.

Moja praca dyplomowa dotyczyła wpływu żywienia na budowę i rozwój narządów artykulacyjnych u dzieci, co jest niezwykle ważnym elementem mojej codziennej pracy.

Doświadczenie zawodowe zdobywałem podczas staży w Centralnym Szpitalu Klinicznym Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w Warszawie oraz w Poliklinice Centralnego Szpitala Klinicznego Akademii Medycznej.

Pracowałem również w przedszkolach publicznych, co pozwoliło mi lepiej zrozumieć zróżnicowane potrzeby dzieci i dostosować metody pracy do ich indywidualnych możliwości.

Od 14 lat jestem związany z przedszkolem Tequesta, gdzie wspieram rozwój dzieci i towarzyszę im w odkrywaniu świata. W swojej pracy kieruję się otwartością i empatią, a największą satysfakcję dają mi postępy moich podopiecznych.

Praca z dziećmi sprawia mi ogromną radość – uwielbiam ich naturalną ciekawość, entuzjazm i umiejętność cieszenia się z najmniejszych rzeczy.

Ciągły rozwój jest dla mnie kluczowy, dlatego każdego roku uczestniczę w licznych szkoleniach i kursach z zakresu logopedii i psychologii dziecięcej.

Poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności pozwala mi jeszcze skuteczniej wspierać dzieci w rozwoju i pomagać im pokonywać trudności. Każdego dnia staram się tworzyć atmosferę sprzyjającą nauce, budując jednocześnie relacje oparte na zaufaniu i bezpieczeństwie.